РАБОТЫ УЧЕНИЦ 9 КЛАССА ООШ №4 г.БЕРДЯНСКА

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

  ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЯЗАНОЙ ИГРУШКИ «ЗАЙКА»





Выполнила: 
Ярыгина Валерия
ученица 9 класса 
ООШ I-III ст. №4 
г. Бердянска
Учитель: Юркович Т.П.

             

2015-2016 уч.г.

Цель работы:  изготовить игрушку

Выбор и обоснование проблемы

В 7 классе мы прошли блок «вязание крючком». Я уже умела вязать, и мне захотелось связать мягкую игрушку – поросёнка. Эта забавная игрушка проста в исполнении. С точки зрения методики овладения вязанием крючком данная поделка интересна тем, что позволяет осваивать следующие приёмы: отработка ровности и плотности вязания столбиков без накида, технология выполнения убавления и расширения вязаного полотна, вязание за заднюю дольку или за обе стенки петли, соединение крючком вязаных полотен.

Немного из истории вязания

Вязание является одним из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства, он существует более трех тысяч лет. Мы с вами обращаемся к старинному рукоделию, начало которого теряется в глубинах истории. Древнейшие вязаные изделия, обнаруженные в области Старого света, относятся к IV-V вв. н.э., а на территории Нового Света (Перу) - к III веку н.э.
    А что было раньше? Ведь древнейшие находки свидетельствуют уже о высокоразвитой технике вязания, составления узоров, выборе цвета, а период более раннего развития был, без сомнения, очень длительным. Поэтому исследователи стремятся доказать, что люди действительно задолго до начала нашей эры владели техникой вязания и применяли ее. В различных странах Востока есть предполагаемые доказательства использования вязаных предметов одежды в древнейшие времена. В гробнице Аменемхта в Бени-Хасане был обнаружен настенный рисунок, относящийся приблизительно к ХIХ веку до н.э. и изображающий семитов. Четыре женские фигуры среди них одеты в подобие вязаных жакетов. В развалинах дворца Сенахериба в Ниневии был найден рельеф воина Илиады в носках, поразительно напоминающих современные. В 1867 г. Вильям Фелкин в своем труде о истории чулок пытался с помощью более или менее логических умозаключений доказать, что вязание было известно еще во времена Тройской войны, в период создания "Одиссеи" Гомера и лишь вследствие неточности переводчиков и переписчиков, а также из-за возможной подобности терминов произошла замена слов "вязанье" и "тканье". Как известно, Пенелопа, ожидавшая возвращения своего мужа Одиссея, сдерживала нетерпеливых женихов обещанием, что выйдет замуж, как только будет готов свадебный убор, но по ночам всегда распускала то, что за день соткала. В действительности Пенелопа должна была именно вязать, так как распустить быстро, без нарушений нити и без видимых следов можно только связанное полотно, но не сотканное. И на древнегреческих вазах времен Тройской войны встречаются изображения пленной тройской знати в узких, облегающих штанах, напоминающих вязаные трико из торжественного убора венецианских дожей эпохи на 2500 лет позже. В древней Руси от матери к дочери передавались маленькие секреты рукоделия: как намотать на веретено пряжу, чтобы не порвать нить, какую травку добавить, чтоб блюдо повкуснее вышло. Но, к великому сожалению, многие секреты потерялись. Если Вы поедете к бабушке в деревню, и присмотритесь в убранство ее дома, то поймете, что рукоделие никуда не делось - оно также живет и радует глаз, как в старину.
        Сейчас рукоделие для женщины становится не просто приятным развлечением. Несмотря на то, что современным женщинам легко и просто купить все в магазинах, каждая из нас прекрасно понимает, что купленный свитер - это одно, а связанный своими руками совсем другое.
        И будьте уверены на все сто, что вашим рукодельным ручкам будут завидовать женщины и восхищаться мужчины.

Материалы, инструменты  и приспособления

нитки, пряжа	шерстяная пряжа белого цвета, катушечные х/б нитки №40
крючок	металлический № 2,   для вязания изделий из пряжи средней толщины
ручные иглы	для соединения деталей изделия
ножницы	для обрезания рабочих ниток
вата (синтепон, поролон)	для придания формы вязаному изделию                                      ПОДГОТОВКА К ВЯЗАНИЮ КРЮЧКОМ

Нитки (пряжа) Главное – применять в работе ровную и гладкую нитку           При вязании клубок должен лежать так, чтобы нитка разматывалась с него свободно и постепенно.  Крючок При выборе крючка его необходимо проверить:        он должен быть хорошо отшлифован, головка не должна быть слишком острой. Положение рук при вязании Крючок держать как ручку (между   большим и указательным пальцами). Можно держать как спицу: он сжимается большим и средним пальцами и лежит в плоскости ладони. При таком положении крючок не крутится в пальцах, рука не утомляется.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ  ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ: Описание работы может иметь две формы: 1)словесные указания, 2)схематическое        изображение.                                                Я пользовалась словесным описанием из                      книжечки Веры Войтенко «Кумедні іграшки» 1.Вязание головы и туловища. 2.Вязание лапок-ножек (2 детали). 3.Вязание лапок-ручек (2 детали). 4.Вязание ушек (2 детали). 5.Вязание хвостика. 6.Сшивание игрушки. 7.Украшение игрушки  (глазки и носик – бусинки, ротик – стебельчатый шов).               Экономический расчёт: На одного зайчика израсходовано пряжи на сумму 5 грн. Работу свою оцениваю в 10 грн. Продать можно на ярмарке за 20 грн.

Творческий проект 

 «Вязание cалфетки»

Выполнила:
ученица  9  класса

ООШ I-IIIст. №4

г. Бердянска

Галицина Мария

Проверила:

учитель трудового

обучения

Юркович Т.П.

2015-2016 уч.г.

Организационно-подготовительный этап
1)Выбор и обоснование темы.

2)Цель.

3)Выбор материала.

4)Выбор оборудования.

5)Организация рабочего места.
Технологический этап
1)Технологическая последовательность изготовления. 
2)Экономический расчет.

Заключительный этап
1) Реклама.                                                                    
2) Вывод.

      Выбор и обоснование темы

      Я выбрала тему «Вязание крючком» потому, что она мне уже известна. Вязать я научилась ещё во 2 классе, а в 7 классе на уроке трудового обучения я связала  салфетку, выбрав несложную схему.

В 9 классе решила освоить что-то новое, более сложное в области вязания  и выбрала схему филейной салфетки . 

Цель

Усовершенствовать навыки вязания крючком.

Научиться мастерить и изготавливать изделия, 

приятные на вид и сделанные своими руками.

Для достижения цели я поставила несколько задач

 перед собой:

1.Сделать проект красивым и аккуратным.

2.Осознать всю прелесть того, что это изделие

 сделаю я сама!

Выбор материала

При вязании крючком используют пряжу из шерсти,

льна, шелка, хлопчатобумажных или синтетических

ниток. Материалы выбирают в зависимости от

того, какую вещь предусмотрено вязать.

нитки	«Ирис» (розового цвета)
Крючок	№ 2 (металлический)

1. Выбор оборудования                                                При вязании крючком главным инструментом является крючок. Различают два вида крючков- короткие, которые используют для простой вязки, и длинные - для тунисского вязания. Толщину крючка подбирают по толщине материала и выбранному узору. Приобретая крючок, надо обратить внимание на его кончик. Надо смотреть, чтобы у крючка был достаточно большой разрез, тогда им легко удерживать нитку. Кончик крючка не должен быть слишком круглый, потому что тогда будет трудно захватывать нитку, но и не должен быть слишком острым - им можно поранить пальцы. Если все-таки попался плохой крючок, то это можно исправить, подпилив кончик.  Крючки изготавливают из различных материалов - металла, пластмассы, дерева и др. Они различной толщины. Крючки делятся на номера, номер крючка - это его диаметр.

Технологическая последовательность изготовления.

1.Нужно купить нитки, крючок.
2.Понадобится умение вязать крючком.
Связать цепочку из 6 в.п. и замкнуть в круг.
1-й р.: 5 в.п. поднятия, 5 ст.с/н, между ними арка из двух в.п.
6 арок включительно. Ряд закончить соед.ст.
2-й р.: 4 в.п. подъема, 4 ст.с 2/н в арку предыдущего ряда,4 в.п., 5 ст.с 2/н в следующую арку. Всего 6 раз. Закончить соед.ст.
3-й р.: 4в.п. подъема, 4 ст.с 2/н в следующие ст.предыдущего ряда,6 в.п., 5ст.с 2/н в след.ст. Закончить соед.ст.
Далее вязать согласно по схеме.

Экономический расчет

Наименование	Количество     Цена
Нитки	1\ 3 мотка        10грн.
Крючок	1 шт.                 7грн.
Всего: 17 грн. Реклама Мальчишки и девчонки, а также их родители. Филейную салфетку в подарок не хотите ли?! Создаст комфорт, уют, покой. Кто откажется от такой?! Вывод Я считаю, что у меня получилась филейная салфетка достаточно красивая. За время выполнения этой работы я приобрела большой опыт в этом виде деятельности. Во время вязания человек успокаивается. Говорят, что человек который вяжет, уравновешенный и спокойный. Это еще один плюс в этом виде деятельности.

Творческий проект

Мягкая вязаная игрушка

«Мишка Тедди»

   Выполнила :                                ученица 9 класса

ООШ I-III ст. №4

г. Бердянска

Гошева Алина   

Руководитель:   

учитель  трудового обучения 

Юркович Т.П.

   2015 год

Цель:

1.Изготовить мягкую игрушку своими руками.

2.Усовершенствовать умения и навыки вязания крючком.

3.Находиться в постоянном поиске, развивать творческие способности, трудолюбие, усидчивость.

    « С любимым делом жизнь в сто крат милее,

     Лишь надо приложить к нему терпенье.

     И мастерство становится смелее,

     Когда приходит к сердцу вдохновенье».

Из истории развития игрушки

Игрушка - один из самых древних видов декоративно-прикладного искусства, украшающего наш быт, радующего  наши глаза.

Разные игрушки были найдены в захоронениях Египта, Греции, Рима.

В далекие времена их создавали народные мастера-умельцы. Это были первые народные художники.

В наше время также много умельцев работают над изготовлением  мягких  игрушек.

Игрушка, которую изготовила я, не только результат труда, но и результат моего  творчества.

Обоснование проблемы

Мягкие игрушки привлекают мое внимание

необычностью. Они как люди: с глазами, носиком,

ручками, ножками. У каждой свой характер, свое имя.

Мне очень захотелось связать необычную игрушку. Во многих книгах смотрела рисунки: мне нравились и игрушки-куклы,  и игрушки-зверята, и игрушки-цветы. Я рассмотрела множество моделей.

Инструменты и материалы:

Инструмент: крючок №3

Для вязания крючком можно использовать самые различные материалы - шерсть, хлопок, гарус, ирис, тесьму, сутаж, искусственные нити и многие другие. Я купила акриловые нити серого цвета.

Наполнитель: вата (может быть синтепон, паралон, лоскуты ткани и  т.д.)

Технологическая последовательность изготовления игрушки

Связанная игрушка – прекрасный подарок

мамочке

Спасибо!